多样性、包容性、归属感

以支持我们学校的喇沙修士使命, 我们致力于在不同的学生群体中促进积极的社会关系，并建立一个健康的学校环境，包括学生之间和学生与教师之间的尊重和文化敏感的互动.

我们努力创造一个包容性的天主教教育计划和教学法，培养对他人的尊重, 个人欣赏, 文化, 以及社会经济差异, 以及对社会责任的承诺, 股本, 和正义.

同时, 我们重视并认识到多样性的许多表达方式增加了我们的学校社区. 因此，我们努力确保将这些身份纳入我们学校的文化. 我们相信这有助于我们的学生成为积极和积极的参与者和社会贡献者.

每一天，我们的学生都渴望过我们的生活 五个喇沙修士的核心原则 通过他们在教室、球场和社区的行动. 对我们来说, 我们承诺继续对学生进行持续的教育，因为这涉及到日常生活中影响他们的重要社会问题.

我们专门的节目侧重于如何德拉萨社区应该(和做)实践尊重所有的人，以创造一个包容性的社区. 多样性的主题, 包容, 和归属感(DIB)是我们教育年轻人相互尊重的重要性的基础. 这项努力从大一开始 评分项目, 为了促进积极的社会关系，把高年级学生领袖和九年级学生放在一起的是什么. 其他项目包括旁观者培训以及贯穿整个学年的教育演讲系列. 

近年来，我们与……建立了持续的关系 Dr. 杰克逊卡茨暴力预防战略导师组织首席执行官 阿散蒂分支他是“前进计划”的创始人.

学生教育, 学生领袖, 教师, 工作人员, 管理人员在每个学年都在继续.